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摘要:
健康评估是护理专业的主干课程,是培养护生评判性思维能力、动手能力、沟通交流能力等核心能力的重要课程.从护理专业健康评估课程的意义及特点,教学实施中存在的问题及应对措施等方面进行初步探讨,以期提高健康评估课堂教学的质量.
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文献信息
篇名 健康评估课程教学浅谈
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 健康评估 护理程序 整体护理
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 G420
字数 3803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.08.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 周口卫生学校教务科 2 18 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康评估
护理程序
整体护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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