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摘要:
从音乐产生的本源和本质出发,即“诉诸感性,回归人本”—这是奥尔夫音乐教育的基本理念.要学生“动”起来,“综合式、即兴式”学习音乐,这是奥尔夫音乐教学法一个重要原则.其中即兴是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分.
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文献信息
篇名 奥尔夫教学法在学前教育教学中的应用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 学前教育 奥尔夫教学法 节奏 律动
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 陈芳 呼和浩特职业学院师范学院 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学前教育
奥尔夫教学法
节奏
律动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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