把握课程真谛提高课堂教学实效性

• 作者: 易艺萍
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 课程 教育资源 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 85
• 字数: 4569字
• 语种: 中文

摘要

品德与社会课程是在小学中高年级开设的以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.我们应认真领会理解课程的本质,研究教学方法,将课程与儿童生活的社区、学校、家庭紧密结合.教学中以教材为蓝本,为范例,充分挖掘和利用本地区、本学校及家庭、社区的教育资源,把儿童的生活及其个人知识、直接经验等作为课程内容,尊重“儿童文化”,发掘“童心”、“童趣”,尤其是学校本身的校园文化建设及人文氛围的营造,社区多种设施所提供的教育资源,让教育回归儿童生活,让教育从儿童发展的现实和可能出发,采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,通过课程的校本化创造出更适宜学生身心发展的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易艺萍		3	1	1.0	1.0