浅谈小学语文教学中的适度拓展

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小学 实践能力 课程标准 组成部分 培养 学生
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.06.017

摘要

《小学语文课程标准》中明确提出：语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……而拓展训练、拓展阅读正是语文实践的有机组成部分,是培养学生语文实践能力的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		3	0	0.0	0.0