基于AHP的高校数学案例式教学模式的应用效果评价

• 作者: 孔雨佳 安洪庆
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式教学模式 高校数学 层次分析法
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.33.097

摘要

为评价案例式教学模式在高校数学教学中的应用效果,选取处理组与对照组分别施行案例式教学模式与常规教学模式,并发放调查问卷进行教学效果调查,利用层次分析法对问卷调查得到的数据进行处理、分析,得到结果案例式教学模式教学效果好于常规教学模式,说明案例式教学模式在数学教学中是一种行之有效的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔雨佳	潍坊医学院公共卫生学院	35	106	5.0	9.0
2	安洪庆	潍坊医学院公共卫生学院	64	206	6.0	11.0