对俄汉语教材编写中的“字本位”原则与汉字项目编排

• 作者: 董雪松
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 文学
• 关键词: “字本位” 教材 汉字 方法
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 110-111
• 分类号: H355.9
• 字数: 3155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.01.057

摘要

徐通锵先生在他的《语言论》一书中指出＂字＂是汉语中最重要、最基本的结构单位,各结构层面（语音、语义、语汇、语法）的结构特征都交汇于此。形、音、义三位一体的字是汉语的载体,也是汉文化的＂根＂。因此在教学中,我们如果发挥汉字的本质特征,便找到了汉字教学之根本,从而提高汉语教学的趣味性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董雪松	黑龙江大学国际文化教育学院	9	13	2.0	3.0