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摘要:
语文综合性学习是学生对语文知识的使用,是对听、说、读、写能力的提高和发展,是语文和现实的对接、文本与操作的结合。语文作业是课堂教学的拓展,它的训练效果在某种程度上决定了学习效果的高低。倘若把语文作业和语文综合性学习巧妙结合起来,肯定能收到很好的效果。根据有效教学的实践和学生的基本情况,本人在语文作业的设计上进行了一些探索性的思考。
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文献信息
篇名 如何优化语文作业
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文作业 语文综合性学习 优化 语文知识 课堂教学 学习效果 训练效果 有效教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623.2
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1 周霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文作业
语文综合性学习
优化
语文知识
课堂教学
学习效果
训练效果
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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