小学语文口语交际教学现状反思

• 作者: 任琴
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 小学语文 教学现状 反思 课程学习 实际生活 语言知识 交际能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 理论视窗
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

小学语文口语交际教学是语文课程学习的一个重要组成部分，是学生将语言知识运用到实际生活的必要途径，也是学生进一步提高读写水平的必要基础．口语课的设置，既可以提高学生自身的交际能力、学生对语言文字的领悟能力，又能为教师的教学提供必要的反馈和帮助，因此其重要性不言而喻。但不可否认，当前小学语文口语交际教学还存在着渚多的不足．亟待改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任琴		2	0	0.0	0.0