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摘要:
叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,有可能成为名师。”这反映出教学反思对教师专业发展的重要性,也是新课程标准下信息技术教师成长和发展的需要。
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文献信息
篇名 研究信息技术新课程的教学反思
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 教学反思 课程改革 信息技术 课程标准
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育之思
研究方向 页码范围 177-177
页数 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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1 刘建军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学反思
课程改革
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