网络在线词典编纂的认知特点对英语教学的意义

• 作者: 周小微
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 网络在线词典 认知规律 词典编纂 英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 页码范围: 218
• 字数: 5964字
• 语种: 中文

摘要

网络在线词典是未来主流词典,借助网络强大的技术力量,以及运用最新的认知语言研究成果,结合学习者对词汇的习得认知规律,将带来词典编纂的巨大革新.网络与认知理论的结合,其独特的优势使得网络在线词典越发呈现百科化、集成化、全能化,娱乐功能得以加强,词典从平面走向立体化.网络在线词典与认知语言学相结合,能够促进学习者对于词汇理解、扩展和推理的能力,这种前所未有的功能将是网络在线词典发展的趋向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小微		9	3	1.0	1.0