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摘要:
职高语文教学教师要以各种学习理论和教学理论为基础,依据教学对象的特点和自己的教学理念、风格.运用系统的观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行的规划、安排与决策。
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新课程改革
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改革背景
语文课堂教学
中学语文教师
课堂效率
中心环节
新课程语文个性化教学实践
新课程标准
语文教学
个性化
内容分析
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文献信息
篇名 新课程背景下的职高语文教学
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 职高教育 语文教学 新课程
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2055字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.073
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研究主题发展历程
节点文献
职高教育
语文教学
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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