授人以鱼焉若授人以渔——浅谈小学中年级阅读教学中的学法指导

• 作者: 朱安仕
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学法指导 自能读书
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

学生只有掌握基本的语文学习方法，才能在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书，达到叶圣陶先生所说的“自能读书，不待教师讲”的阅读教学的理想境界。教中寓法、学中悟法、练中得法、用中固法是使学生尽快掌握学法的有效途径。