探究数学实现情景教学的策略

• 作者: 王教华
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 情景教学 策略 研究
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 73
• 分类号: G633
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

有效教学一直是我们追求的目的,在初中数学的教学工作上,更是如此.为此,我们必须千方百计的提高教学质量和学习效率.情境教学就是结合所学内容及学情,有效地组织课堂教学,给学生亲身的环境体验,实现既定的教学目标的一种新型的教学模式.为了落实新课改和素质教育的精神,实现有效教学,初中数学课必须创新教学方式,提高教学效率,情景教学就是其一,让学生以生活化的视角学习数学知识,参与课堂教学,做到学以致用.本文中,笔者结合自身的教学经历,提出了初中数学课情境教学的一些措施,希望能促进它的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王教华		2	2	1.0	1.0