如何引导学生自主学数学

• 作者: 袁小丽
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 学生 引导 自主学习 传统教学 教学改革 焦点
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

传统教学中的“教师为本位”，不但削弱了学生学习的积极性，而且扼制了学生思维的灵活性。对此，倡导自主学习，让学生成为学习和发展的主体，便成了教学改革的一个焦点。特别是在数学课堂里，需把我们的全力以赴“讲数学”，转型为满腔热情地引导学生自主“学数学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁小丽		4	0	0.0	0.0