管窥小学生背诵的艺术

• 作者: 魏建新
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 背诵 语文教学 艺术 综合素质 创新教学 学生素质 教师
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

语文教学，关联各科，影响到学生的综合素质。如果教师教得干瘪空洞．学生学得就会枯燥无味．就会“地基”不牢。怎样改善教学、创新教学、提高教学收获呢？本文从背诵的角度．分析了语文对学生素质的促进．申明了德育的重要．希望对语文教学有所裨益。一、依照名人的经验。明确认识背诵的价值