高中生物新教材“习题”开发策略——以人教版习题教学为例

• 作者: 张树虎
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 人教版 生物教材 习题教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

习题教学是生物教学的重要环节之一.在教学中采取化静为动,改变习题呈现方式,拓展延伸,丰富习题内涵；追求创新,倡导“无问式”习题教学等策略,有利于提高学生的成绩和教学效率.