“读、议、讲、练”四段一体教学方法在语文教学中的运用

• 作者: 吴继华 李丽芳
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 四环节教学法 运用
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G633.3
• 字数: 2559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2012.02.013

摘要

语文教学是一个复杂而又有规可循的教学过程,“读、议、讲、练”四段一体教学方法是适应当今语文教学的有效手段.教师要在熟悉教学内容、了解学生实际情况的基础上,通过学生在读中思考、议中理解、讲中深化、练中提高来实现学生学习能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽芳		2	0	0.0	0.0
2	吴继华		1	0	0.0	0.0