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让数学课堂活起来
初中数学
课堂教学
思维
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课堂教学
务实求活
教育
让小学低段数学课堂活起来的对策
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气氛
内容分析
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文献信息
篇名 携多媒体走进课堂,让数学课堂活起来
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 现代教育技术 媒体 数学课堂 活起来
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘锦荣 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
媒体
数学课堂
活起来
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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