作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
著名教育家苏霍姆林斯基说:“你将在自己整个的教育生活中当一名教育者,而教育如果没有美、没有艺术,那是不可思议的。”这句话道出了社会对教师提出的更高要求,那就是教师不仅要知识渊博,还应具有娴熟的教学技巧和方法,要有高超的教学艺术,使教学走向成功、走向高效。那么,如何实现呢?以下本人将浅述一二。
推荐文章
试论小学高年级数学课堂教学的有效途径
教学大纲
数学教学
课堂评价
试论提高小学数学课堂教学效率的途径
小学数学课堂
教学效率
有效途径
小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
浅谈农村小学数学课堂的有效管理
农村小学
数学课堂
教学秩序
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小学数学课堂有效教学的途径
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 有效教学 数学课堂 小学 苏霍姆林斯基 教学艺术 著名教育家 教育生活 知识渊博
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G420
字数 1588字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘武通 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效教学
数学课堂
小学
苏霍姆林斯基
教学艺术
著名教育家
教育生活
知识渊博
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
论文1v1指导