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“最近发展区”的教育意蕴
最近发展区
先行组织者
儿童
基于最近发展区理论对隐形动态分层教学策略的探究
最近发展区理论
隐形动态分层教学
差异性教学
基于SLA模式最近发展区理论视阈下的英语口语教学研究
SLA模式
最近发展区
英语口语
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于“最近发展区”的政治课班内分层教学研究
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 教育
关键词 最近发展区 政治课 分层教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李妮 西安外国语大学附属西安外国语学校 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
最近发展区
政治课
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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