中职数学教学反思

• 作者: 叶海燕
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学困难 中职数学 对策
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G623.5
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

由于普高的扩招和职业学校办学规模的不断扩大,职校生源数学基础差,大部分学生对数学毫无兴趣,也导致教师在教学过程中课堂组织、教学方法、教学反馈失控.由于学生受学习动机、兴趣及一些行为习惯、教师的教学行为所影响,我在教学中针对以上中的影响因素,提出纠正学生的学习动机、培养学生的兴趣及帮助学生养成良好的数学学习习惯并从教师行为方面与学生进行融合,采取不同的教学方式,以取得最佳效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶海燕		18	11	1.0	3.0