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摘要:
方歌作为学习方剂的基本功,在方剂教学中发挥着重要作用.文章通过综述国内中医药院校方歌教学开展现状,分析我校方歌教学现状及存在问题,提出可以通过开设《方歌导读》课、增加课堂教学中方歌教学比重、倡导方歌晨读、优化形成性成绩评定方案等形式,全面推动方歌教学,提高我校方剂教学质量.
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关键词云
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文献信息
篇名 推动我校方歌教学 提高方剂教学质量
来源期刊 辽宁中医药大学学报 学科 教育
关键词 方剂学 方歌 教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 博士视点
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红梅 39 114 5.0 9.0
2 范颖 153 613 13.0 19.0
3 李然 61 164 8.0 10.0
4 陈金 21 48 4.0 6.0
5 张林 91 200 8.0 10.0
6 卢健 53 167 7.0 11.0
7 于彩娜 32 147 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
方剂学
方歌
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁中医药大学学报
月刊
1673-842X
21-1543/R
大16开
辽宁省沈阳市皇姑区崇山东路79号
8-179
1999
chi
出版文献量(篇)
17678
总下载数(次)
39
总被引数(次)
91845
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