完善兼职教师制度：职业教育办学属性的本质要求

• 作者: 张健
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 办学规模 兼职教师 教师制度 属性 本质 教师管理体制 职业学校
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 师资培养
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

职业教育的办学属性就是产教结合和校企合作，职业学校从社会特别是行业企业聘用兼职教师是职业教育教师聘任体制的重要组成部分，是职业教育办学属性的本质要求。但是，由于地方职业学校基本沿袭普通中学教师管理体制，财政只按在职专任教师拨给教师经费．在职业学校办学规模不断扩大的情况下，教师编制不足和聘用社会兼职教师的经济负担一直制约着职业学校的健康发展。这种体制使职业学校千方百计争取教师编制并按编制进足教师数量。以此争取经费支持．导致职业学校办学缺乏活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		50	114	5.0	9.0