基于学生视角 优化例题处理

• 作者: 陈太中
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 例题 教学素材 优化 实际生活 生活气息 文本解读 视角选择
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

在新课程的影响下，教师十分注重从学生的实际生活中选取素材，改变例题，使教学充满浓厚的生活气息。但教师在对文本解读和处理时却陷入成人化等误区，偏离教材本意，脱离学生发展现实，对教学产生很大的副作用。我认为教师必须在把握教材编者意图、读透教材的基础上，真正地从学生的视角选择教学素材，是必然而有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈太中		7	1	1.0	1.0