英语课文教学的多角度思考

• 作者: 董英灏
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 关键词: 语言运用 多角度 英语
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 208
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准提出,高中英语课程应在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,拓展国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感,形成健全的情感、态度和价值观,为未来发展和终身学习奠定良好的基础.