构建以尊重为基础的和谐课堂——由一节《重力》公开课引发的思考

• 作者: 胡洁
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 2-4
• 分类号: G633.7
• 字数: 3959字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡洁		8	0	0.0	0.0