天织云锦妙裁剪——小学语文四年级教材习作教学内容的整合优化探索

• 作者: 徐华良
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 习作教学内容 整合优化策略 四年级
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学中段是儿童习作能力形成的关键时期,而四年级习作教学更是肩负着从中段向高段过渡的重任.但是,其教学现状堪忧:习作内容杂乱无序、习作编排偏重人文、习作文体丰富多样、习作技巧淡化缺失.优化其教学策略,把新课改下四年级的习作教学做扎实,做到位,是我们亟待解决的问题.为此,本文针对写景、叙事、看图作文等三类文体,探索出“取舍置换”、“前置整合”、“拓展充盈”等整合优化策略,使四年级教材习作教学内容效益最大化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华良	浙江省上虞市小越镇中心小学	2	0	0.0	0.0