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摘要:
一、营造氛围 教师要更新教育观念,重审师生关系,摆正自己在教育中的位置。在整个教学过程中,营造良好的学习氛围,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习、生活,带领学生向既定目标前进。教师在课堂中要充分体现对学生的尊重,要将自己放在与学生平等的地位上。
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文献信息
篇名 语文学科如何渗透心理健康教育
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 心理健康教育 语文学科 学习氛围 教育观念 师生关系 教学过程 学生 教师
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
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1 杨淑琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
语文学科
学习氛围
教育观念
师生关系
教学过程
学生
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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2708
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