让自制教具在识字教学中大放光彩

• 作者: 王坤
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 自制教具 兴趣 方法 巩固
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2012.01.015

摘要

识字教学是低年级语文教学的重点.在教学实践中,可运用自制教具激发识字兴趣,帮助学生掌握识字方法、进行巩固识字、培养学生的创新能力,收到了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坤		1	0	0.0	0.0