成功导入新课之我见

• 作者: 康战海
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入 知识体系 小学生 学习兴趣 学习质量 教学质量 求知欲 课堂
• 年，卷（期）: zxxdjx_2012,（4）
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

常言道,＂万事开头难＂。然而,一个良好的开端,也能达到事半功倍的效果。小学课堂同样如此。新课的导入,不仅能够激起小学生的学习兴趣,激发求知欲,也能提高学习质量。因此,成功的新课导入,既能帮助学生＂温故而知新＂，在新旧知识之间建立联系，推进知识的迁移，构建知识体系，也能够提高教师的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康战海		1	0	0.0	0.0