谈语文课堂教学的专业提升

• 作者: 邓文凤
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页数: 1页
• 分类号: G80

摘要

语文属于人文学科,是一门反映社会生活和文化艺术的科学.语文学科又是一门工具性、思想性、实践性、综合性很强的学科,其他学科的学习和运用都要建构在语文学科的基础上.这些性质和特征,决定了语文教学目标的多元化,不仅有知识、能力、智力方面的目标,而且还有认识、教育、非智力因素方面的目标.要实现这些目标,语文教师需具备较高的课堂教学能力.