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跨文化英美文学建构主义教学方法初探
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摘要：
本文从认知心理学派的建构主义理论入手,以支架式教学(Scaffolding Instruction)为例,试图探索一种能够有效实现文化传递的英美文学教学方法.
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建构主义
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认知法
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英美文学教学
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跨文化
英美文学
建构主义
教学方法
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