情感因素在化学教学中的作用

• 作者: 张万柱
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 成功体验 师生活动 情感因素
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

教学是由“教”与“学”两方面构成的．在教师教学过程中，参与教学的不仅仅是教师，还有学生在起着主体作用，是教师和学生共同合作完成的一项活动．在教学中，教师接课时要求讲完课并不是完成了教学目标，而是让学生获得更好的学习水平和学习能力．教师在与学生的学习互动中，要加强与学生的情感交流，研究寻找好的教学方法，进一步提高教学效率．在课堂中，教师要创设丰富的课堂情境，使学生在积极的状态下自觉、自动地进行愉悦的学习，体验成功的喜悦．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张万柱		3	0	0.0	0.0