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摘要:
我们都知道,在小学阶段设置英语课的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们初步形成用英语进行简单的日常交流的能力,为进一步学习打下基础。如果教师要求学生在课外一味死记死读,那就不能使学生体会到语言学习的乐趣,
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布置方法
高效
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语课后作业设计之我见
来源期刊 中小学电教:下 学科 文学
关键词 英语 作业设计 小学 语言学习 学生 基础
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周彩丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语
作业设计
小学
语言学习
学生
基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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