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摘要:
本文针对目前职业院校大学英语口语教学中出现的一些问题进行了一定的研究与思考,并结合实际从学生口语现状,展开探讨,从充分利用教育资源出发,积极探索出一些切实可行的有效提高日常用语,增强学习者学习与使用能力的有效途径.为院校培养出社会需要的复合型人材.
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英语
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小学英语
听说能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职英语听说能力研究
来源期刊 家教世界 学科
关键词 听说能力 出现的问题 改进策略
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云鹤 35 31 3.0 5.0
2 刘卓瑛 38 47 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
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  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
听说能力
出现的问题
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
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