利用课改契机，实施有效课堂教学

• 作者: 陈立华
• 来源期刊: 小学教学研究：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂教学 《数学课程标准》 课改 利用 课堂教学效率 教学目标 轴对称图形 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的进步与发展，课程改革不断深入，努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任。我们的课堂教学同时也发生了翻天覆地的变化，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。这一切确实令人欣慰。一、准确把握教学目标。实现教学目标达成教学目标也称行为目标，是对学习者接受教学以后，能做什么的一种明确、具体的表述。表述的是学习者的学习结果（包括语言信息、智力技能、认知策略、动作技能及情感态度等）；表述得要具体、明确并可以观察与测量。《数学课程标准》指出：“学生的学习活动应该是一个生动活泼的，主动和富有个性的过程。”所以学生对轴对称图形的认识并不是从概念中获得的，而要紧密联系生活实际，从学生已有的生活经验和已有知识出发，创设生动的学习情境，使学生通过自己的动手实践与操作，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立华		3	0	0.0	0.0