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摘要:
试卷评讲是中学英语教学不可忽视的一个环节,试卷评讲效果的好坏,不仅关系列学生基础知识的巩固与否,而且直接影响到他们今后考试的成败。教师评讲试卷,是让学生“知其所以然”,是让学生明白“考我什么”,是将学生被动的埋头做题变为主动的审视答题。因此,让每一个学生每做一份试卷,每听一次讲评,都能巩固知识,领悟道理,开拓视野,掌握技巧,提高应考能力。这才是评讲的收获。
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文献信息
篇名 初中英语试卷评讲探讨
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 初中 英语 试卷 评讲 探讨
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.06.160
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1 赵秋海 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
试卷
评讲
探讨
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
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1
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