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摘要:
在构建和谐社会的架构下,教育应优先和谐发展,但基于现代教育中存在很多不容乐观的现状,建立与和谐社会同行的教育观即构建和谐教育,已成为一种时代的召唤。和谐教育的构建需要我们确立教育的公平价值取向;创设和谐的校园环境;优化课程结构;设置全面多元的人才评价体系;构建和谐的人际关系;学校、家庭、社会教育三种教育形态应产生谐振效应。以此促进教育走向和谐,实现人的全面、和谐发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 论和谐教育发展的现状与策略
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 和谐社会 和谐教育 全面发展 策略
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G521
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1 刘淑君 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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和谐社会
和谐教育
全面发展
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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