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反思:教师自我成长之道
反思:教师自我成长之道
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摘要：
教师反思是教师为了提升教育教学实践合理性而进行的自我检查、自我评价和自我修正.反思使教师成为自觉的开放的存在,是教师自我成长之道.教师反思由于与教师的自我成长和教育实践的改善密切相连,因而为教育各界所关注.
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南昌教育学院学报
主办单位：
南昌教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-6757
CN：
36-1217/G4
开本：
出版地：
南昌市湾里区翠岩路200号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7100
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