浅析物理教学中利用多媒体演示实验的利与弊

• 作者: 王宝元
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体演示实验 利与弊
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.06.085

摘要

近年来,随着电脑网络的日益普及,多媒体信息技术在教学过程中得到广泛应用。在物理教学中,多媒体应用于物理演示实验教学,无疑对打破了传统的教学模式,提高课堂效率,增添了物理课堂教学的趣味性和高效性,有着不可估量的积极意义。同时我们也应该注意到它们的一些负面影响。本文就物理教学中运用多媒体演示实验的利与弊作一些分析、探讨。