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摘要:
运用启发式方法教学能够很好地发挥教师的主导作用而且能够充分调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣和爱好,提高知识智能价值.因此,本文就药理学教学中如何运用启发式,在教学实践中的体会总结出以下几种方法.
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文献信息
篇名 浅谈药理学启发式教学方法
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 启发式方法 药理学 教学实践
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1327字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春红 长春工业大学人文信息学院制药工程系 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
启发式方法
药理学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
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