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浅谈高中数学教学中的迁移能力的渗透
浅谈高中数学教学中的迁移能力的渗透
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摘要：
迁移现象在高中数学教学中经常发生,学习迁移是“一种学习对另一种学习的影响”,如何利用他们的影响,起到相辅相成作用,促进学生牢固的掌握知识、技能并能解决新问题是高中老师需要面对和解决的.在教学中,通过分析问题本质,潜移默化的培养和训练学生的迁移能力是一种常用的手段.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中数学教学中的迁移能力的渗透 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习迁移 类比学习 变式训练 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1635字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学习迁移
类比学习
变式训练
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相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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