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摘要:
陶行知先生在《创造的儿童教育》中提出:“运用民主学风教学生……采用自动的方法、启发的方法、手脑并用的方法、教学做合一的方法……把学习的基本自由还给学生。”这与开展综合实践课程的宗旨不谋而合,即让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 例谈“六大解放”在综合实践课堂上的回归
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 实践课堂 六大解放 回归 综合实践课程 终身学习 实践能力 教学做合一 儿童教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 84-84,F0003
页数 2页 分类号 G522.5
字数 2419字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实践课堂
六大解放
回归
综合实践课程
终身学习
实践能力
教学做合一
儿童教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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