高职学生英语听力焦虑的研究及应对策略

• 作者: 黄艳
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 工学
• 关键词: 听力焦虑 因素 对策
• 年，卷（期）: wysjb_2012,（16）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: TP312

摘要

英语是一门语言工具，它的作用就是交际，事实上交际主要是听和说，也就是交际的双方轮流不断的说话来进行直接的表达自身的目的，而只有听得懂才能够更好的进行沟通，才能进行对话。自然而然的，在英语教学中，听力教学就显得尤为重要。那么在学习英语过程中，首当其冲让学生产生学习焦虑的就应该是听力理解了。本文概述了引起英语听力焦虑的两大因素，并提出应对策略，以帮助提高学生的听力理解能力，从而实现英语听力教学的最终目标。

作者信息

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1	黄艳		2	0	0.0	0.0