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摘要:
学生是阅读的主体,教师的讲解能使学生学懂课文,却不能使学生学会阅读,更不能代替学生体会语言的魅力.学生的阅读能力不是靠教师讲一讲就能培养出来的.要让学生学会阅读,教师必须引导学生从依赖走向独立,必须让学生在阅读实践中不断“悟”,不断“练”
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浅谈农村小学语文阅读教学
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篇名 浅议农村小学阅读教学
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 阅读 教学 课程标准
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 方法探讨
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1443字 语种 中文
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1 赵慧荣 河北博野县小店镇中心校周于庄学校 1 0 0.0 0.0
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