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摘要:
随着新课程改革的进一步深化,品德教师的专业化发展越来越被重视,而教师的专业化发展中很重要的一条就是“课堂教学的能力”。品德教师也完全可以精心研磨好自己的特色课,从而打造出属于自己的品德教学代表作,提升自己的专业素质和教学名气。基于此,我认为学校的校本教研应该以激发教师的这种教学原动力为目的,努力探索出一条“走班式研课”之路,想方设法地为教师搭建好各种锻炼与展示的平台,最终成就更多的品德名师或骨干型教师,从而更有利于品德教育教学的发展。
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文献信息
篇名 提升走班式研课意识打造优质型品德名师
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 品德教学 名师 专业化发展 意识 课堂教学 新课程改革 专业素质 校本教研
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.102
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓海 浙江绍兴市越城区斗门镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德教学
名师
专业化发展
意识
课堂教学
新课程改革
专业素质
校本教研
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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