让学生养成科学的观察方法

• 作者: 权启明
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 科学学习 观察方法 学生 科学探究 《课程标准》 解释世界 学习科学 学习活动
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.602
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

科学《课程标准》指出：“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。”亲自经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。而观察是科学探究的开始，是科学探究的基础，在科学探究中处于核心地位。因为科学探究的目的是为了描述世界和解释世界，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	权启明		3	0	0.0	0.0