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摘要:
电力电子技术是电气工程及其自动化专业重要的基础课,并且发展十分迅速,电力电子技术课程教学改革日益迫切.根据培养具有一定水平的应用型特色本科人才的要求,电力电子技术课程需要从调整优化教学内容;改进教学方法和教学手段;注重结合实际,强调动手能力等方面进行探索和改革.探讨了将多媒体课件、ORCAD等专用仿真软件的教学手段与工具应用于电力电子课程的人才培养方法,使难于理解及复杂的强电拓扑弱化,学生会更加有信心、兴趣学习和理解这门课程.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电力电子技术课程的教学探索和改革
来源期刊 东方教育 学科
关键词 电力电子 教学内容 教学手段 教学改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳 电子科技大学成都学院 14 28 3.0 5.0
2 李萍 电子科技大学成都学院 19 40 4.0 6.0
3 王莉君 电子科技大学成都学院 6 27 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
共引文献  (55)
参考文献  (5)
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电力电子
教学内容
教学手段
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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