物理概念教学初探

• 作者: 夏兴元
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 概念 引入 分析 理解 应运
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

概念是反映对象的本质属性的思维形式。人们通过实践，从对象的许多属性中，撇开非本质属性，抽出本质属性概括而成。在概念形成阶段，人的认识已从感性认识上升到理性认识，把握了事物的本质。在此我对初中物理概念的教学做了一些粗浅的剖析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏兴元		2	0	0.0	0.0