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现在很多学校把体育中考成绩作为评价体育教师教学水平和能力的唯一标准,对于平时的体育课教学计划和教学内容安排等具体操作缺乏指导,只是关心体育中考分数的高低。特别是文化成绩比较好的同学的体育中考成绩,因为体育中考成绩影响学校的升学率和学生的中考成绩,也影响学校中考的全县排名,所以很多学校认为只要体育中考“三项内容”取得好成绩,就算体育教师圆满完成了体育教学任务。甚至体育中考一结束,就停止九年级毕业班的体育课教学和课外体育活动。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈体育中考
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 体育课教学 中考成绩 教师教学水平 课外体育活动 教学内容 具体操作 教学计划 文化成绩
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G632.0
字数 1799字 语种 中文
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1 李松辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课教学
中考成绩
教师教学水平
课外体育活动
教学内容
具体操作
教学计划
文化成绩
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
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出版文献量(篇)
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